Ｉ北小学校とのTV会議での学校間交流は、以下のように行われました。

◆日時　２月１３日(金)　10:40〜11:25(会議予約は10:00〜12:00に設定)

◆場所
・４年１組教室(4年生の子どもたちの発表と保護者参観)
・多目的室(高学年児童参観用)
・生活科室(低学年児童参観用)
※今回の学習は、4年生の学習発表会も兼ねていたので、保護者のみなさんや、他学年の子どもたちも別の教室でスクリーンを通して会議の様子を参観しました。

　

◆設定準備
ノートパソコン４台(内、1台は発表用)、プロジェクタ４台(内、1台は発表用)、スクリーン４(内、1は発表用)、PCにつなげられるマイク１、カメラ３台、スピーカー３機、暗幕２幕以上

◆内容
(1)それぞれの学校の一人ひとりが自己紹介

　
(左／Ｍ北小の児童の自己紹介・右／Ｉ北小の児童の自己紹介を見る)

(2)それぞれの学校から学習の成果を発表。
［Ｍ北小学校から］
　Ｉ北小学校がＭ北小学校と分離するに至ったいきさつを発表。

［Ｉ北小学校から］
　国語の「便利ということ」の発展として、「便利さ」について調べたことの発表。
※ここで残念ながら、 Ｉ北小学校のパソコンがフリーズしてしまつたようで、この日はここまでで終了しました。

［成果］
・社会科の学習から、子どもたちの声から実践をスタートさせることができました。
・両校の子どもたちが知り合うきっかけを作ることができました。
・初めてテレビ会議システムを経験することにより、学校間交流の可能性を開くことができたと思います。

［課題］
・画像と音が大きくズレたり、画像が途中で止まってしまうなど、システム自体に問題が残りました。
・本格的にテレビ会議を進めるのであれば、マイクやカメラなどの設備が不十分であると感じました。
・子どもたちが知り合うきっかけはできたが、その継続をはかるためには、メールのやりとりなど、引き続きの取り組みが必要ではないでしょうか。