[戻る] 超簡単レクレーション
子どもたちと考える３分間レク
●お絵描き伝言
【ルール】
・班（６〜７人×５班）対抗の伝言ゲーム。
・背中に簡単な絵を描いていって、それを伝言していく。
・最後の人は、黒板に伝言されてきた絵を描いて、正確な絵が描けたら合格。けっこうむずかしいので、簡単な図形がいい。
●計算じゃんけん
【ルール】
・二人で勝負。
・ジャンケンポンで、両手を出します。
・グーは１０、パーは５と計算します。チョキはありません。
・たとえば、Ａ君がパーとパー、Ｂ君がグーとパーだったら、合計２５です。
・ジャンケンポン！で二人が両手を出して、４つの数を足して声に出して先に言えたほうが勝ちです。
しおちゃんマンの本、２冊同時発売！！
教師と子どもたちに 笑顔を取り戻そう！！
［ウルトラマン］
同じポーズをしてはいけないシリーズ
リーダーが、「シュー…、シュワッチ！」の「シュワッチ！」のところで、次の３つのポーズのいずれかをします。・両手をクロスしてスペシウム光線のポーズ。
・両手の２本の指をおでこにあててウルトラビームのポーズ。
・両手を頭の上にしてアイスラッガーのポーズ。「シュワッチ！」でリーダーと同じポーズをしてしまったら失格で、座っていきます。
このシリーズは、「シュー…、シュワッチ！」などの掛け声と、３つのポーズを決めればいくらでも考えられます。今私のクラスでやっているのが、
［きたろう］
「ゲ、ゲ、ゲゲゲのゲ！」でポーズ。片目を押さえてキタロウ、頭の上で両手をとがらせてねずみ男、両手を広げてぬりかべ。［ドラエモン］
「あんなこといいな、できたらいいな！」でポーズ。両手をおなかにてて、ドラエモンのポケットのポーズ。指を丸くして目に当ててめがねをつくってのびた。いばったポーズでジャイアン。［ポケモン］
「ポ、ポ、ポケモン、ポケモンモン！」でポーズ。両手人さし指を頭の上に立てて、ピカチュー。手のひらを耳のところにそえて、ラッキー。口をとがらせて、タッツ。それぞれで工夫してみましょう。
［２次元クイズ］
ＯＨＰに何か物を置いて、それが何だか当てるクイズ。置き方によっていろいろな形になるので、けっこうおもしろいです。むずかしいのは、ＯＨＰのまわりについたてを置いて、何が置いてあるのか見えなくすることです。(^^)
［誰の声でしょうクイズ］
やり方は簡単。前に置いてある教卓、またはオルガンの後ろにレク係が隠れます。そして誰が一人が声を出して、今の声はいったい誰が出したのかを当てるクイズです。子どもたちはばれないように、いろいろな声色を出して、とても面白いです。このシリーズとしては、「誰の手でしょう」「誰の足でしょう」…などがあります。いずれも教卓やオルガンの後ろから、一人が手や足を出します。
［謎の物体ゲーム］
教卓やオルガンのかげから、下から上に何かを投げて、今のは何だったかを当てるゲーム。物理的に一番上で止まるので（笑い）、低学年向きかも。高学年になると、ついたてを２枚立てて、横に投げるやつをやったこともあります。大笑いしたのが、ついたての間をレク係が変装して走り抜けて、「今のは誰だったでしょう？」というやつでした。
朝レクを継続的に進めたり、その質を高めていくためには、評価が大切だと思うのですが、私のクラスでは次のようにしています。(1)班対抗で行っている。
(2)一週間を一つの節目として、週末には「今週の優勝班」を決めている。
(3)つまり毎日が得点制で、週末に何点になっているかで優勝を決定する。
(4)優勝した班には、簡単な賞品（手作りのカップやメダル）を与える。
(5)レク係も班で行い、週末に交代する。
(6)レク係の仕事は、レクを進めることと賞品を作ること。
(7)優勝カップの作り方。
●材料
カップラーメンのカップ。もちろん中はカラ。トイレットペーパーのシン。空箱。金紙、銀紙。リボン。●ラーメンのカップがカップ部分。トイレットペーパーのシンは首の部分。箱は土台。形が出来たら、金紙や銀紙を貼りましょう。リボンをで飾れば出来上がり。
